Olá caros Professores seque aqui os relatórios de alguns
professores que relataram um bom domínio sobre o assunto abordado e estudado,
espero que leiam e goste, e que os textos toquem em cada um de vocês, que fique
claro aqui o uso da informática como um recurso a mais para a Educação.
Professora Francisca Erineide Muniz.
A tecnologia sem sombras de duvidas é uma
das ferramentas muito importante para século XXI, período esse de grandes
transformações e mudanças. Mas quando se fala em informática a palavra mudança
ou transformação acaba sendo muito complicado. Pois trata- se de mudar,
diferenciar e renovar. E muitos profissionais ainda não estão preparados para
esta renovação digamos assim. O que se percebe é que a informática ainda é
considerada um bicho de sete cabeças para a maioria de nossos educadores.
Vejamos algumas justificativas dadas por alguns profissionais diante de se
renovar:
Ø Não tenho tempo, e o meu tempo é muito corrido;
Ø Não tenho ainda computador e fica muito difícil;
Ø Tenho computador, mas não sei mexer nele e quem
acessa são meus filhos;
Ø Não sei o que a informática pode me ajudar nas
minhas aulas;
Ø E outros mais argumentos que sempre aparecem.
Mas
a realidade é que temos muito mais alunos informatizados do que professores. Tudo
que é novo causa medo, dá trabalho e nós seres humanos nos acostumamos a gostar
de fazer coisas fáceis que não der tanto trabalho e por isso é muito incomodo
deixar o que esta se fazendo no momento o que seria de costume fácil para
ingressar no novo.
E
é esse medo do novo que muito de nós profissionais não conseguimos vencê-lo e
por isso há tanta resistência e fica muito na defensiva de que não posso não
dar certo. Acredito muito que a informática ajudaria muito na sala de aula,
pois ia chamar atenção dos alunos é uma ferramenta diferenciada do que eles
estão acostumados sairia um pouco do tradicional, pelos menos uma vez na semana.
Hoje a nossa clientela é bem diversificada e exigente, diferente da nossa
geração que aceitava tudo que fosse dado, não questionavam nada e mesmo que
quisessem não podia. Atualmente percebemos alunos questionadores, exigentes,
que fala sem medo de ser taxado de respondão ou mal educado. Eles falam das
aulas, dos professores, das matérias, e da metodologia aplicada pelo professor
e ainda fazem critica das estratégias usadas pelos professores e em conversas
com colegas ainda sugerem de como gostaria que fossem as aulas da matéria x e
do professor x. Mas não podemos esquecer que ainda temos alunos na grande
maioria que não gosta de estudar e que vem para escola, só para não ajudar os
pais em casa, fugindo assim de suas responsabilidades e que pode ter tecnologia
a vontade no seu espaço escolar é como se fosse para esses alunos um tanto faz.
Mas
acreditamos que um dia não muito distante,podemos termos salas de aula todas
informatizadas e profissionais preparados e capacitados para atender a grande
demanda de alunos e estes conscientes do que quer, buscando em seus estudos e
aprendizagens caminhos certo para seu futuro pessoal e profissional.
Professora Antônia Marlucia Nascimento.
As
novas tecnologias vêm auxiliar no processo ensino aprendizagem, mais o grande
desafio é saber como lidar com tanta informação e como selecionar o que
interessa? Sabe-se que o efeito das novas ferramentas é positivo quando
aplicado de forma interativa, com a educação. Cabe ao professor neste momento
estar antenado com os alunos ao uso dessas ferramentas e assim, a escola deixa
de ser meramente uma agência transmissora de informação, mas transforma-se em
um lugar de análise, críticas, onde o conhecimento e a tecnologia são usados a
favor de todos que dela se auxiliam.
Na
sociedade da informação todos estão aprendendo a conhecer, a comunicar-se por
meio de mudanças nos processos de ensino e aprendizagem, que ocorre quando
conseguimos integrar, dentro de uma visão inovadora, a informática de forma lúdica.
Quando nos referimos à informática educativa, estamos falando de como essa
ferramenta pode ajudar no ensino de forma autônoma, criativa, experimental, ou
seja, na formação de alunos investigadores, curiosos e comprometidos com seu
aprendizado, onde o papel do educador passa de simples transmissor do
conhecimento para um estimulador, facilitador e mediador em tempo integral no
processo de ensino e aprendizagem. Informática na educação é uma realidade nas
escolas, porém, é necessário que as mesmas estejam preparadas para enfrentar
essa nova realidade. Esse momento é muito importante e não se deve forçar o
professor a uma mudança de atitude diante da potencialidade expressa pelo
computador. É o momento do contato, de domínio, em que ele precisa estar seguro
diante introdução da Informática.
Nos
dias atuais não podemos pensar mais em educação sem tecnologia. Porém, temos
que ter cuidado. A tecnologia na sala de aula poderá ter vários respaldos:
negativos ou positivos. Para que se tornem positivos, devemos usar a tecnologia
de forma responsável e o mais importante: passar da informação ao conhecimento.
Não podemos negar que o uso desses recursos facilita e agiliza as aulas do
professor, aumentando muito o campo de cuidado em buscas de ideias, informações
recentes, descobertas científicas. Já o educando, terá a oportunidade de
visualizar melhor muitos processos em qualquer área, através de vídeos ou
online, o que antes era possível através do livro didático, mas o que muitos
ainda utilizam em sala de aula.
Professora Maria
do Socorro da Silva Muniz.
A Informática na Educação vem trazendo novas
perspectivas para educandos e educadores em diferentes contextos. Essa nova era
da digital vem possibilitando o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social
através do contato com a multimídia. Percebemos que o uso desta tecnologia
poderá contribuir para o processo de ensino e de aprendizagem, cujo resultado
será uma aprendizagem mais motivada e abrangente.
Os
recursos informatizados são ricos, desafiadores e diversificados. Devemos usar
e abusar do mundo virtual, mas se preparando com muita antecedência e com o
foco no objetivo a ser atingido, ou seja, o alvo de desenvolver intervenções e
resolvê-las vai ficar mais fácil quando não estiverem na repetição de lápis e
papel, figurinhas fotocopiadas, recortes, manipulação com os mesmos objetos que
sempre usamos em sala de aula.
Utilizar a informática como rico
recurso para fazê-lo a diferença em sala de aula, ainda é um desafio frente aos
educadores resistentes à modernidade O desafio vai continuar por muito tempo, porque
vencer a resistência de professores e equipe técnica é mais difícil que acalmar
alunos numa aula com informática. Vamos nos surpreendermos com muitos alunos
nessas aulas; porque ali eles são outras pessoas, muito mais inteligentes,
resolvidos, com iniciativa nunca vista em sala de aula comum.
